5年度予算案の主な事業

誰もが個性を活かし、いきいきと活躍できる共生社会　2,015億円

〈新規〉介護現場のDX・タスクシェア促進事業

ロボットを活用した介護業務のタスクシェアを進めることで、介護業務の負担軽減を図る実証を行うほか、介護の周辺業務をDX化することによる負担軽減に要する費用の一部を補助

〈新規〉高齢者のQOL（生活の質）向上のためのデジタル活用支援

区市町村等と連携し、公民館など高齢者にとって身近な場にスマホの相談や交流のスペースを開設し、スマホをきっかけにしたつながりを創出することで、高齢者のQOLの向上に寄与

医療的ケア児等への支援の充実

医療的ケア児やその家族が安心して暮らせるよう、短期入所等の受入促進や医療的ケア児の支援体制整備の促進、また家族が就労やリスキリング^【注1】に前向きに取り組めるよう支援
【注1】新しい職業に就く、または今の職業で必要とされるスキルの大幅な変化に適応するために、必要なスキルを獲得すること

短期入所等の受入促進

より多くの医療的ケア児等を受け入れるため、環境を整備するための費用補助や、受入促進員である看護師等の配置に係る経費を支援

保護者の就労支援

事業者への支援により医療的ケア児の日中の預かり先を確保するとともに、ペアレントメンター^【注2】による相談を行い、保護者の就労を支援
【注2】自らも医療的ケア児等の子育て経験のある親による、親のための相談者
など

〈新規〉（都民からの提案）TOKYOシニア食堂推進事業

地域において高齢者が参加することのできる会食活動事業または地域住民等が運営主体となる、高齢者を対象とした会食活動の支援事業を実施する区市町村に対しその経費の一部を補助

不登校等対応

いわゆる不登校にならないための取り組みに加え、学校教育だけでは支援できない児童・生徒への多様な教育機会を確保

〈新規〉小・中学校における校内の不登校への対応

• 不登校対応専門教員、校内別室指導支援員の配置
• 検証委員会の設置および事例データの活用

〈拡充〉バーチャル・ラーニング・プラットフォーム

不登校や日本語指導が必要で、学校や教育支援センター等に通えていない児童・生徒に対し、デジタル技術を活用した新たな学びの場を提供
など